URFP

Unité de Recherche et de Formation sur la Parentalité et les liens familiaux

Principes

Constituée en service indépendant depuis 2000, l’Unité de Recherche et de Formation sur la Parentalité regroupe l’ensemble des actions servant la mission de prévention des troubles familiaux et d’accompagnement des parents de Parentel et menées en direction des professionnels.

La formation à Parentel s’entend comme une aide accordée à des professionnels demandeurs de réfléchir à l’exercice de leur pratique auprès des enfants et/ou de leurs parents. C’est une occasion donnée à chacun (en tant que professionnel et en tant que personne) d’être à l’écoute, au-delà des mots et des faits, du sens des actions qu’il mène dans le champ de la parentalité.

Les professionnels de Parentel répondent favorablement aux demandes d’intervention auprès d’autres professionnels au regard de la spécificité de leur champ d’action et, singulièrement, l’aide aux parents.

Les formations vues par les bénéficiaires en 2022
- Adéquations et contenus par rapport aux attentes 4,5/5
- Mise en application des apprentissages 4,5/5
- Acquisition de nouvelles connaissances 4,5/5
- Acquisition de nouvelles compétences 4,2/5
- Clarté de la communication 4,5/5
- Pertinence des modalités des formations 4,4/5
- Respect du rythme des participants 4,7/5
- Recommandation de la formation 4,6/5

Formation continue et accompagnement des professionnels

Dossier d’accueil
Réglement intérieur URFP
Éthique et qualité
Conditions générales de vente
Bulletin d’inscription - Formations 2022/2023

Catalogue de formation 2022 - URFP Parentel à télécharger

Catalogue formations 2023 - URFP Parentel à télécharger

FORMATIONS

Parentalité et conjugalité

Travailler "avec" les parents : enjeux fondamentaux et mise en oeuvre des actions d’aide à la parentalité - jeudi 29 et vendredi 30 septembre 2022 et jeudi 20 et vendredi 21 octobre 2022 - RENNES - 2 x 2 jours
La conjugalité : à la croisée des générations et des liens familiaux - vendredi 7 octobre 2022 - BREST - 1 jour
Approche psychologique des violences conjugales - vendredi 21 octobre 2022 - BREST - 1 jour
Piloter et animer un "Réaap" : analyse de la pratique - Formation proposée en intra - Contacter le secrétariat
Travailler "avec" les parents : enjeux fondamentaux et mise en oeuvre des actions d’aide à la parentalité - lundi 6 et mardi 7 mars 2023 - RENNES - 2 jours

Petite enfance / Enfance

La posture d’accueillant·e dans la diversité des lieux d’accueil parents/enfants - 3 jours - jeudi 15, vendredi 16 septembre et vendredi 14 octobre 2022 à QUIMPER
La posture d’accueillant·e dans la diversité des lieux d’accueil parents/enfants - 3 jours - 9, 10 février et 31 mars 2023 à RENNES / 14, 15 septembre et 20 octobre 2023 à QUIMPER

Adolescence

Conduites extrêmes à l’adolescence - 2 jours - vendredis 2 et 9 décembre 2022 - BREST
Adolescence et "estime de soi" - 1 jour - mardi 28 février 2023 - BREST
Usage des espaces numériques à l’adolescence - 1 jour - mardi 2 mai 2023 - BREST

Protection de l’enfance

L’accueil familial : conflit de loyauté ou attachements multiples ? - 1 jour - vendredi 14 octobre 2022 - BREST
La non-demande à l’adolescence : d’un appel à une adresse - 2 jours - mercredi 15 et jeudi 16 février 2023 - QUIMPER / lundi 23 et mardi 24 octobre 2023 - QUIMPER

Clinique transculturelle

Accueillir et accompagner une famille venue d’ailleurs : approche transculturelle - 2 jours - jeudi 29 et vendredi 30 septembre 2022 - BREST
La protection de l’enfance et les familles de cultures différentes - 2 jours - jeudi 19 et vendredi 20 janvier 2023 - BREST
Approche transculturelle des familles originaires de Mayotte - 1 jour - vendredi 22 septembre 2023 - BREST
Accueillir et accompagner une famille venue d’ailleurs : approche transculturelle - 2 jours - 29 septembre et 2 octobre 2023 - BREST

Handicap, maladie, vulnérabilité

Handicapé et vieux : double peine ? - 2 jours - jeudi 17 et vendredi 18 novembre 2022 - BREST
Accompagner l’adulte porteur de handicap dans sa fonction parentale - 2 jours - lundi 22 et mardi 23 mai 2023 - BREST

Grand âge et liens familiaux

Être "aidant familial" : enjeux affectifs, relationnels et sociaux - 1 jour - jeudi 2 mars 2023 - BREST

Éthique

Penser une éthique de l’accompagnement : de ses conditions à son sens - 2 jours - lundi 3 et mardi 4 octobre 2022 - BREST

Institution

Débuter dans le métier de psychologue clinicien en institution : quels écueils, quels leviers ? - 1 jour - vendredi 18 novembre 2022 - BREST

JOURNÉES D’ÉTUDE, CONGRÈS...

16e journée d’étude et de formation PASAJ "Comment écouter les adolescents ?" - Mars 2023
27e journée de la revue l’Autre organisée par Parentel "Les traversées d’une rive à l’autre"- 15 et 16 juin 2023 à Ouessant

Documents joints

La question du suicide à l’adolescence (PDF – 67.3 ko)
Conduites extrêmes à l’adolescence (PDF – 67.8 ko)
Débuter dans le métier de psychologue clinicien en institution : quels écueils, quels leviers ? (PDF – 61.2 ko)
Bulletin d’inscription - Formation 2021 (PDF – 28.2 ko)
Faire, avoir, accueillir un enfant : que veut dire devenir père, devenir mère ? (PDF – 55.3 ko)
Paternité et maternité en question (PDF – 55.1 ko)
Accueillir un enfant, accueillir ses parents ? (PDF – 55.7 ko)
Des livres dans les espaces Parents/Enfants : la lecture et les tout-petits (PDF – 55.9 ko)
Les conduites addictives à l’adolescence (PDF – 60.3 ko)
Sexualisté, affectivité, sentimentalité... à l’adolescence (PDF – 59.5 ko)
Adolescence et "estime de soi" (PDF – 59.8 ko)
Usage des espaces numériques à l’adolescence (PDF – 59.8 ko)
Les écrans et les ados (PDF – 57.6 ko)
La non-demande à l’adolescence : d’un appel à une adresse (PDF – 56.6 ko)
La souffrance psychique à l’adolescence : d’un impossible à un champ de possibles (PDF – 56.9 ko)
Accueillir et accompagner un adolescent en placement familial (PDF – 56.5 ko)
Approche transculturelles des familles originaires de Mayotte (PDF – 56.5 ko)
La protection de l’enfance et les familles de cultures différentes (PDF – 58.8 ko)
Évalutation langagière pour allophones et primo arrivants : un outil au service des professionnels (PDF – 57.3 ko)
Approche clinique de la migration et de l’exil (PDF – 56.8 ko)
Psychopathologie des migrants (PDF – 56.6 ko)
Accompagner les familles migrantes dans leur quartier (PDF – 54.3 ko)
Accompagner les "mineurs non accompagnés" : un engagement à toute épreuve ? (PDF – 54.7 ko)
Devenir mère, devenir père : entre ici et ailleurs (PDF – 54.8 ko)
La place du soin dans la culture : approche transculturelle (PDF – 54.4 ko)
La sexualité des personnes handicapées : en finir avec le tabou ? (PDF – 62 ko)
Accompagner l’adulte porteur de handicap dans sa fonction parentale (PDF – 62.1 ko)
Accompagner un enfant confronté à la maladie grave d’un proche (PDF – 62.2 ko)
Accompagner une personne en fin de vie à domicile (PDF – 62.2 ko)
Faire (alliance) avec les familles en institution pour personnes handicapées (PDF – 61.7 ko)
Fin de vie des adultes en situation de handicap psychique (PDF – 62.3 ko)
Vivre sa mort : d’une pratique à un regard éthique sur le mourir (PDF – 62 ko)
L’éducateur, l’enfant psychotique et sa famille (PDF – 61.6 ko)
Être "aidant familial" : enjeux affectifs, relationnels et sociaux (PDF – 55 ko)
Vieux mais pas que... (PDF – 55.2 ko)
L’entrée en établissement d’un parent âgé : quels enjeux et retentissement pour la famille ? (PDF – 54.9 ko)
Faire (alliance) avec les familles en Ehpad (PDF – 54.6 ko)
Le questionnement éthique dans la relation d’aide : des principes à une articulation pratique (PDF – 64.7 ko)
La fonction de direction d’équipe ou d’établissement : regards croisés (PDF – 54.3 ko)
L’articulation partenariale face aux situations à besoins multiples (PDF – 53.7 ko)
Le nouage interdisciplinaire au coeur du travail institutionnel (PDF – 53.9 ko)
Le psychologue en institution de soin (PDF – 54 ko)